pdf کتاب مبانی آموزش ریاضی مانی رضایی
کتاب حاضر به منظور آشنایی دانشجویان دبیران و اساتید محترم ریاضی و… با استانداردهای آموزش ریاضی، مفاهیم طرح شده در کتا‌ب‌های درسی ریاضی ابتدایی و ارتباط طولی مفاهیم، محدودۀ آموزش هر مفهوم در پایه‌های مختلف تالیف شده است ، مبانی اموزش ریاضیات ابتدایی با مثال هایی کاربردی از جمله تصاویر و بازی های مفهومی در این پی دی اف است که می توانید آن را از کتافایل دانلود کنید.
درباره کتاب مبانی آموزش ریاضی اثر مانی رضایی
این کتاب یعنی مبانی آموزش ریاضی که توسط مانی رضایی نگارش شده است حاصل تجربیاتی است که بر اثر بررسی و تحقیق در مورد جوابگویی به تعداد زیادی از سوالات و ابهامات آموزگاران در مورد بعضی مفاهیم، پاسخ‌های صحیح همکاران برای این سوالات، نظرخواهی از همکاران در مورد ابهامات، مطالعۀ مقالات و کتب مختلف تالیفی در این حوزه، تدریس در پنج پایه ابتدایی قدیم و شش پایۀ جدید، شرکت در دوره‌های آموزش مدرس ریاضی شش پایۀ ریاضی، تدریس در دوره‌های ضمن خدمت ریاضی پنج پایه قدیم و شش پایۀ جدید، تدریس آموزش مفاهیم و روش تدریس ریاضی در دانشگاه فرهنگیان بیش از 15 سال و 35 ترم، ارتباط با کلاس و معلمین در پست معلم راهنمای روستایی و سرگروه استانی و ناحیه‌ای، همکاری و حضور در کلاسهای مدارس غیرانتفاعی به عنوان مدرس ریاضی و ارتباط با دانش‌آموزان و آموزش به آنها، به دست آمده است.
این کتاب چیست؟
«مبانی آموزش ریاضی» (به‌ویژه نسخه ویژه معلمان دبستان و دانشجومعلمان)، یکی از منابع اصلی و تخصصی در حوزه آموزش ریاضیات ابتدایی در ایران است. این کتاب که توسط <>دکتر مانی رضایی تألیف و عمدتاً توسط انتشارات دانشگاه فرهنگیان به چاپ رسیده است، پلی است میان “دانش ریاضی” و “هنر تدریس”.
به زبان ساده، این کتاب به شما نمی‌گوید «حاصل ضرب ۲ در ۲ چند می‌شود» (چون این را می‌دانید)، بلکه به شما می‌گوید «چگونه مفهوم ضرب را به ذهن کودک ۷ ساله‌ای که هیچ درکی از آن ندارد، منتقل کنید.»
کتاب «مبانی آموزش ریاضی» (به‌ویژه نسخه ویژه معلمان دبستان و دانشجومعلمان)، یکی از منابع اصلی و تخصصی در حوزه آموزش ریاضیات ابتدایی در ایران است. این کتاب که توسط دکتر مانی رضایی تألیف و عمدتاً توسط انتشارات دانشگاه فرهنگیان به چاپ رسیده است، پلی است میان “دانش ریاضی” و “هنر تدریس”.
به زبان ساده، این کتاب به شما نمی‌گوید «حاصل ضرب ۲ در ۲ چند می‌شود» (چون این را می‌دانید)، بلکه به شما می‌گوید «چگونه مفهوم ضرب را به ذهن کودک ۷ ساله‌ای که هیچ درکی از آن ندارد، منتقل کنید.»
خلاصه و سرفصل‌های کلیدی
این کتاب بر اساس سرفصل‌های استاندارد دانشگاه فرهنگیان و نیازهای معلمان ابتدایی تدوین شده است. محتوای آن معمولاً شامل بخش‌های زیر است:
۱. چیستی ریاضی و فلسفه آموزش
- تعریف ریاضیات مدرسه‌ای در مقابل ریاضیات دانشگاهی.
- چرا ریاضی تدریس می‌کنیم؟ (اهداف پرورشی، فرهنگی و کاربردی).
۲. نظریه‌های یادگیری (قلب تپنده کتاب)
این بخش مهم‌ترین قسمت برای آزمون‌های استخدامی و درک عمیق تدریس است. نویسنده به بررسی نظریه‌های روان‌شناسانی می‌پردازد که معتقدند کودکان چگونه یاد می‌گیرند:
- پیاژه (Piaget): مراحل رشد شناختی کودک (حسی-حرکتی، پیش‌عملیاتی، عملیات عینی).
- ویگوتسکی (Vygotsky): نقش زبان و تعامل اجتماعی در یادگیری.
- برونر (Bruner): مراحل تصویری و نمادین یادگیری.
۳. بدفهمی‌های رایج دانش‌آموزان
کتاب به تحلیل خطاهای رایج دانش‌آموزان می‌پردازد. مثلاً چرا دانش‌آموز در تفریق‌های با انتقال (قرض گرفتن) دچار مشکل می‌شود و ریشه این خطا کجاست؟
۴. روش‌های تدریس موضوعی
این بخش کاملاً عملیاتی است و به تفکیک پایه‌ها و موضوعات درسی (اول تا ششم) می‌پردازد:
- مفهوم عدد و شمارش: چگونه مفهوم عدد را بسازیم.
- چهار عمل اصلی: روش‌های تدریس جمع، تفریق، ضرب و تقسیم (به‌ویژه ضرب که در جستجوها بسیار مورد توجه است).
- کسر و اعشار: که از چالش‌برانگیزترین مباحث ابتدایی است.
مخاطبان این کتاب چه کسانی هستند؟
- دانشجومعلمان دانشگاه فرهنگیان: به عنوان منبع درس «مبانی آموزش ریاضی» یا «روش تدریس ریاضی».
- داوطلبان آزمون استخدامی آموزش و پرورش: این کتاب (و یا خلاصه‌های آن) یکی از منابع پرتکرار در سوالات تخصصی آموزگاری است.
- معلمان ابتدایی: که به دنبال روش‌های نوین برای کلاس درس خود هستند تا از روش‌های سنتی و خشک فاصله بگیرند.
