مقدمه

امروز باوجودی که برنامه ریزی توسعه آموزش و پرورش در کشورهای در حال توسعه بهبود یافته ملاحظه می شود به جای دگرگونی های اساسی در آموزش و پرورش تنها از گسترش کمی برخوداراست مشکل عدم جذب فارغ التحصیلان و ترک تحصیل کنندگان در بازار کار ، عدم کارایی خارجی نظام آموزش و پرورش است . الگوی سازمان یافته طرح ( مالی ) آموزش و پرورشی مدارس برنامه درسی نامیده می شود .

توصیف کامل برنامه ریزی درسی شامل ۳ جزء است ۱- موضوع آموزشی یا محتوا

( آنچه آموحته   می شود ) ۲- روش آموزش ( چگونگی تدریس و یادگیری )

۳- ترغیب زمانی آموزش موضوع یا محتوا

طبقه بندی علوم :

۱) دروسی که ماهیت عقلانی و نظری دارند .مانند ادبیات ، ریاضی ، علوم طبیعی تاریخ و جعرافیا

۲)   دروسی که ماهیت عملی دارند : حرفه وفن

۳)   دروس عقلانی و عملی : مانند حقوق طب و الهیات .

۴) دروسی که در هیچ یک از طبقه بندی فوق قرار ندارند ( نه نظری و نه عملی ) ، دروسی برای رشد و جهت گیری شخصی توصیف می شوند. دروسی مانند بهداشت روانی ، تربیت بدنی